✬基本信息
姓名：娜布其
性别：女
最高学历：博士研究生
职称：讲师
本科/研究生导师：本科生导师
研究方向：民族音乐/音乐教育
政治面貌：中共党员
✬学习经历：
2004.09—2008.07本科就读于内蒙古师范大学
2010.04—2012.03硕士研究生就读于日本新泻大学
2013.04—2018.03博士研究生就读于日本新泻大学
✬工作经历：
2018年就职于内蒙古民族大学音乐学院至今
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✬主要担任教学工作
本科生教学：少数民族音乐鉴赏、中学音乐课程标准与教材研究、实践教学、毕业论文指导。
研究生教学：科尔沁曲艺研究，校内实训，实践教学；
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✬所获奖项
1．日本秋田县传统掛歌大赛 优秀奖
教学奖励：
1. 2022年 获美国科罗拉多国际音乐比赛优秀指导教师奖；
2. 2022年 获勃拉姆斯国际音乐大赛中国区总决赛优秀指导教师奖。
3. 2022年 获勃拉姆斯国际音乐大赛亚洲区总决赛优秀指导教师奖。
✬科研工作
项目类
1. 参与日本科学研究费助成事業 基础研究（B）（日本国家课题）:Application of the Mechanism of Musical
Dialogue to Music Learning Process:Based on an investigation into Asian folk music，2014-2016（已结项）；项目编号:26301043；
2. 参与国家社会科学基金后期资助重点项目：AI辅助下音乐高纬化全景设计，2020-2023，项目编号:20FYSA003；
3. 主持博士专项基金项目，项目名称“蒙古族岱日拉查的创新性发展研究”，BS523
4. 主持内蒙古自治区高等学校科学技术研究一般项目，项目名称“蒙古族对歌研究”，项目编号:NJSY21441；
5. 主持国家民委人文社会科学重点研究基地-中国北方民族文化艺术发展研究项目一般项目，项目名称“北方少数民族对歌研究”，项目编号:2021BJDY004；
论文类
1. 论初中合唱教学的现状和展望，中国教师，2021.5；
2.新媒体背景下蒙古族说唱艺术的传承与保护路径，《北方音乐》 2020.12；
3.藏族对歌<勒>的结构——中国青海省刚察县为例——《新泻大学教育学部研究纪要》第9卷第2号，人文·社会科学编，2017.3；
4.藏族对歌<勒>的歌词内容与修辞法，《現代社会文化研究》，2017.03；
5.从内蒙古传统<安代>的变迁论——<安代对歌>的遗忘，《現代社会文化研究》，2015.12；
6.<对歌>的即兴表演研究——内蒙古的乌鲁格好来宝（UlgeeHolboo）为例——，《民俗音乐研究》，2014.3；
7.“对歌”的教育学Ⅲ，日本音乐教育学会第47回大会，2016.10；
8.青海省藏族对歌——通过刚察县的调查——，日本民俗音乐学会第29回大会，2015.11；
9.“对歌”的教育学Ⅱ，日本音乐教育学会第46回大会，2015.10；
10.“对歌”的教育学Ⅰ，日本音乐教育学会第45回大会，2014.10；
11.内蒙古传统安代“对歌”的变迁，日本民俗音乐学会第3研究列会，2014.3；
12.即兴对歌能力的传承现状——内蒙古的代日拉岔为例——，日本音乐教育学会第44回大会，2013.10；
13.内蒙古对歌“代日拉岔”，日本民俗音乐学会，2012.3；
14.現代大学生的民歌学习法——从大学生学习<掛唄(Kakie Uta)>的过程分析——，日本音乐教育学会北陆地区列会 2010.2；
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